המלצות לתמיכת סייעת לקראת ועדת שילוב / אורנה אביאור
מה אוכל להמליץ להורים שילדם זכאי/ת לתמיכה של סייע/ת לקראת ועדת שילוב?
סביב חודש אפריל נערכות ועדות שילוב לקראת השנה הבאה. מטרת הועדה לעדכן את התכנית האישית ולדבר על התמיכה לה זקוק/ה ילדכם. צריך תמיד לקחת בחשבון שדברים שנקבעים בחודשים אפריל או מאי יכולים להשתנות או להישכח עד לחודש ספטמבר. לכן חשוב שייעשה סיכום לשיחה ושיהיה לכם עותק של עקרי ההסכמות אצלכם.
הנה עוד כמה עצות שכדאי לזכור:
- וודאו שבוועדת השילוב משתתפת נציגת המתי”/א או מומחית התחום בו ילדכם מאובחן
- סכמו עם הצוות את השנה עד עתה, דברו על “מה עבד” ומה לא התאים. אם מדובר בילדים בגילאי בית הספר, חשוב מאד לידע אותם על הועדה ולשאול אותם מה הם רוצים? מה מתאים להם?
- דברו על התנאים להם הילד/ה שלכם זקוק/ה על מנת להצליח; הכוונה היא להתמקד ב”דבר עצמו” ולא באנשים שגורמים לו (כמו שאמרתי, אנשים עלולים להתחלף!) דוגמא: תכנית לימודים, הרכב מערכת השעות, מקום ישיבה, תכנים בהם הוא/היא יכולים להתפתח יותר, תפקידים שניתן ל”התארגן” עליהם מראש כמו חונכות או עזרה בתחום מסוים ותכנית התנהגותית
- חישבו על דרכי התמיכה שילדכם זקוק להן כמו הוראה “מתקנת”, טיפול רגשי, רפוי בעיסוק או קבוצה חברתית. דרגו את ההעדפות שלכם; מה הכי חשוב ומה פחות או לחלופין, במה תוכלו לתגבר בשעות אחר הצהריים ומה מאד חשוב לכם שיתקיים בבית הספר. צריך לקחת בחשבון שיש בתי ספר שאין בהם חדרי טפול או אביזרים מתאימים
- חשוב לזכור שכדאי לבקש זמן מתוך ה”סל” גם להדרכת הצוות והסייע/ת
- קחו זמן על מנת לחשוב עם הצוות איזו/ה סוג סייע/ת י/תתאים לילדכם: זה החלק הקשה והמסובך ביותר! צריך לזכור שמדובר בסוג של “שידוך”: לא לכל ילד מתאימה סייעת נעימה, טובת לב ורכה כמו שלא לכל ילד/ה מתאים סטודנט מלא שמחת חיים אך עם בעיית גבולות. לעיתים, בית הספר יעדיף ל”שמור” סייע/ת שמשתלב/ת בצוות נפלא אך אינו/ה מתאימ/ה לילדכם. נסו לשרטט קווי אופי ואישיות שעשויים להתאים
- בסוף השנה, חיזרו למסמך סיכום הוועדה, וודאו שאכן ההחלטות והבקשות שנכתבו עדיין רלוונטיות. אם יש צורך, שנו ועדכנו
- ודאו שההחלטות בנושא הסייע/ת הגיעו לאחראי/ת על הסייעות ברשות ושההחלטות הבקשות לגבי סל התמיכות, הגיעו לרכזת התחום במתי”/א.
בהצלחה
אהבתם?
כדאי לכם גם לקרוא את ההסבר על ועדת שילוב – בקישור הזה
ואת ההסבר של אורנה על הכנות לועדת שילוב בבית הספר – בקישור הזה